Incidence et prévention
Le r?le préventif de l’éducation
Comme l’histoire l’a montré, les génocides et les atrocités de masse commencent par des paroles haineuses. Cela nous rappelle qu’il est de notre responsabilité collective de s’attaquer aux discours de haine aujourd’hui pour prévenir les dommages potentiels de demain. Mais pour contrer efficacement les discours de haine, il est nécessaire d’opter pour une approche globale qui dépasse la législation. Celle-ci doit également se concentrer sur la prévention.
La Stratégie et le Plan d’action des Nations Unies pour la lutte contre les discours de haine mettent l’accent sur le comme outil permettant de s’attaquer aux causes profondes et aux moteurs de ce phénomène. Ils visent à promouvoir des sociétés pacifiques, inclusives et justes pour tous, conformément au Programme 2030 et aux objectifs de développement durable.
La lutte contre les discours de haine dans une implique le renforcement des politiques et des programmes éducatifs par des mesures spécifiques pour lutter contre les discours de haine. Elle peut s’inspirer de et des d’éducation aux médias et à l’information. Elle peut inclure des approches ciblant de multiples parties prenantes, et disciplines, et tous les membres de la société. Et elle peut se traduire par des activités visant à aider les jeunes à s’intéresser aux médias et à l’information, à développer leur esprit critique et leur apprentissage tout au long de la vie, et à devenir des citoyens actifs qui soutiennent la paix et les droits de l’homme.
Dans la mesure où les environnements en ligne sont aujourd’hui des chambres d’écho pour la rhétorique de la haine, le renforcement de la culture numérique dans le cadre de l’éducation à la citoyenneté mondiale est devenu plus important que jamais. Le public doit savoir comment analyser de manière critique et contrer les discours de haine, que ce soit hors ligne ou en ligne. Dans le monde numérique, l’éducation aux médias et à l’information est un outil essentiel pour renforcer notre capacité à lutter contre les discours de haine. Elle permet aux citoyens d’acquérir un esprit critique permettant d’analyser les informations et de développer un sens des responsabilités quant à leur comportement en ligne.
Pour développer la citoyenneté numérique, il faut favoriser la connaissance et la compréhension des droits humains et de la liberté d’expression. Cela peut se faire par le recours à l’éducation aux droits humains et à : des outils puissants pour aborder et contrer les normes et pratiques sociales néfastes, notamment dans les situations de crise.
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- , octobre 2021
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? L’éducation peut contrer la haine car elle peut contribuer à inculquer aux enfants et aux jeunes les valeurs de respect de la diversité, de coexistence pacifique et de dialogue. ?
— Conseillère spéciale des Nations Unies pour la prévention du génocide, Alice Wairimu Nderitu, octobre 2021
? Les éducateurs sont notre première ligne de défense pour empêcher les discours de haine de se répandre. L’éducation peut développer l’esprit critique des jeunes afin qu’ils puissent distinguer les faits de la fiction et les informations avérées des fausses. ?
— Secrétaire général des Nations Unies, António Guterres,
? La réponse juridique est essentielle, mais elle n’est pas suffisante. ?
— Audrey Azoulay, Directrice générale de l’UNESCO,