D¨¦veloppement professionnel
2018
Atelier pour enseignants ? ?ducation aux droits de l'homme : Outils pratiques pour la c¨¦l¨¦bration de la diversit¨¦ et l¡¯anti-discrimination ?
Le D¨¦partement de l'information publique des Nations Unies, en collaboration avec Facing History and Ourselves et Stories that Move, a invit¨¦ les enseignants ¨¤ participer ¨¤ un atelier sp¨¦cial et pratique intitul¨¦ ? ?ducation aux droits humains : Outils pratiques pour c¨¦l¨¦brer la diversit¨¦ et la lutte contre la discrimination ?, qui a eu lieu le 2 novembre 2018 au si¨¨ge des Nations Unies ¨¤ New York.
L'¨¦v¨¦nement a marqu¨¦ le 70e anniversaire de la D¨¦claration universelle des droits de l'homme et du pogrom de la Nuit de cristal de 1938. Les enseignants y ont appris comment aborder de mani¨¨re plus efficace la question des droits humains et comment faire en sorte que leurs ¨¦l¨¨ves aient une r¨¦flexion critique sur la diversit¨¦ et la discrimination. Mme Kimberly Mann, chef de la Section de la sensibilisation ¨¤ l'¨¦ducation, a prononc¨¦ le discours de bienvenue et M. Ramu Damodaran, chef de l'Initiative pour l'impact acad¨¦mique des Nations Unies, a donn¨¦ le coup d¡¯envoi de l'¨¦v¨¦nement. Karen Murphy et Kevin Feinberg de Facing History and Ourselves, l'organisation internationale de d¨¦veloppement ¨¦ducatif et professionnel, ont examin¨¦ les principes de la D¨¦claration universelle des droits de l'homme et apport¨¦ aux enseignants des outils pour faire d¨¦couvrir la DUDH.
Anim¨¦ par Karen Polak, ¨¦ducatrice principale de la Maison Anne Frank, les enseignants ont ¨¦t¨¦ initi¨¦s ¨¤ l¡¯outil p¨¦dagogique accessible en ligne, ¨¦labor¨¦ par le Mus¨¦e, avec huit partenaires, et intitul¨¦ ? Stories That Move ?. Ce support repose sur une m¨¦thodologie d'enseignement innovante, des outils num¨¦riques et des ressources primaires tels que des extraits de films de jeunes partageant leurs exp¨¦riences de l'exclusion, de la discrimination et de crimes haineux. ? Stories that move : Toolbox against discrimination ? (Histoires bouleversantes, une bo?te ¨¤ outils contre la discrimination) est une initiative en ligne multilingue d¨¦velopp¨¦e par la Maison Anne Frank, la Fondation Zachor, l'Universit¨¦ p¨¦dagogique de Cracovie, le Centre Anne Frank, la Fondation Milan Simecka, erinnern.at, l'?cole internationale d'Amsterdam, l'ONG MART et Eagerly Internet.
2013
Atelier de d¨¦veloppement professionnel ? Enseignement de l'Holocauste : Outils et techniques ?
Plus de 80 ¨¦ducateurs, du Connecticut ¨¤ Washington D.C., se sont r¨¦unis pour un atelier de d¨¦veloppement professionnel intitul¨¦ ? L'enseignement de l'Holocauste : Outils et techniques ?, qui s'est tenu le 2 mai 2013 au si¨¨ge des Nations Unies ¨¤ New York. Organis¨¦e par le programme de sensibilisation des Nations Unies sur l'Holocauste, cette journ¨¦e avait pour objectif de mettre en commun des m¨¦thodes et les technologies efficaces afin d¡¯enseigner l'Holocauste, et d'examiner la mani¨¨re dont les enseignants incitent les ¨¦l¨¨ves ¨¤ respecter la diversit¨¦ en classe et au-del¨¤.
La premi¨¨re des cinq sessions interactives a ¨¦t¨¦ anim¨¦e par Stephen Feinberg, ¨¦ducateur ¨¤ la Fondation de la Shoah de l¡¯Universit¨¦ de Californie du Sud, qui a pr¨¦sent¨¦ aux enseignants ? IWitness ?, un site web ¨¦ducatif qui met ¨¤ la disposition des ¨¦coles secondaires plus de 1 300 t¨¦moignages de survivants et de t¨¦moins de l'Holocauste et d'autres g¨¦nocides, provenant des archives de l¡¯Institut pour la m¨¦moire visuelle et l¡¯¨¦ducation, dans le cadre d'activit¨¦s d'apprentissage multim¨¦dia. La matin¨¦e a ¨¦galement ¨¦t¨¦ marqu¨¦e par une intervention de Karen Polak, de la Maison Anne Frank aux Pays-Bas, consacr¨¦e au ? Processus d'exclusion et de pers¨¦cution des Roms et des Sintis hier et aujourd¡¯hui ?.
Au cours de la session de l'apr¨¨s-midi, Sheryl Silver Ochayon, ¨¦ducatrice et avocate, a guid¨¦ les ¨¦ducateurs sur la mani¨¨re d¡¯enseigner l'Holocauste et d'autres g¨¦nocides gr?ce ¨¤ un programme cr¨¦¨¦ par l'International School for Holocaust Studies de Yad Vashem. Elle a expliqu¨¦ de quelle mani¨¨re l'Holocauste peut ¨ºtre utilis¨¦ pour enseigner les mod¨¨les et les processus communs en ce qui concerne le d¨¦veloppement du comportement g¨¦nocidaire. Steven Luckert, conservateur de l'exposition permanente au Mus¨¦e M¨¦morial des ?tats-Unis pour l¡¯Holocauste, a ensuite abord¨¦ la question du pouvoir de la propagande. Tanya Odom, ¨¦ducatrice ¨¤ l'Anti-Defamation League, a conclu les discussions de la journ¨¦e par une session anim¨¦e et interactive sur la mani¨¨re dont les enseignants pourraient cr¨¦er un environnement d'apprentissage sans pr¨¦jug¨¦s.
2012
? IWitness ? : Un ¨¦v¨¦nement sp¨¦cial avec l'Institut pour la m¨¦moire visuelle et l¡¯¨¦ducation de la Fondation de la Shoah de l¡¯Universit¨¦ de Californie du Sud
Le 23 janvier 2012, le D¨¦partement de l'information publique des Nations Unies, en partenariat avec l¡¯, a organis¨¦ un ¨¦v¨¦nement sp¨¦cial pour pr¨¦senter le nouvel outil d¡¯enseignement de l'Holocauste accessible en ligne et intitul¨¦ ? ?. Con?u comme une ressource pour les enseignants et les ¨¦l¨¨ves du secondaire, IWitness met ¨¤ leur disposition 1 000 t¨¦moignages de survivants et autres t¨¦moins de l'Holocauste sur une plateforme en ligne. IWitness permet aux ¨¦l¨¨ves de mieux comprendre l'histoire du XXe si¨¨cle et leur donne l'occasion d'acqu¨¦rir des comp¨¦tences num¨¦riques et m¨¦diatiques propres au XXIe si¨¨cle. L'¨¦v¨¦nement a ¨¦t¨¦ organis¨¦ en partenariat avec la Mission des ?tats-Unis aupr¨¨s des Nations unies, ¨¤ l'occasion de la Journ¨¦e internationale de comm¨¦moration en m¨¦moire des victimes de l'Holocauste.
Plus de 350 lyc¨¦ens de la r¨¦gion m¨¦tropolitaine de New York, qui avaient appris ¨¤ utiliser le nouvel outil ¨¦ducatif en ligne pendant leurs cours, ont pu y assister. Ils ont pu faire part de leurs impressions apr¨¨s avoir visionn¨¦ les t¨¦moignages vid¨¦o de survivants de l'Holocauste, dont celui de Roman Kent. M. Kent, Pr¨¦sident de l'American Gathering of Jewish Holocaust Survivors and Their Descendants (rassemblement am¨¦ricain des survivants juifs de l¡¯Holocauste et de leurs descendants), nomm¨¦ par le pr¨¦sident Obama au Conseil du M¨¦morial de l¡¯Holocauste des ?tats-Unis, ¨¦tait pr¨¦sent pour livrer ses propres r¨¦flexions sur l'enseignement de l'Holocauste et r¨¦pondre aux questions des ¨¦tudiants. Les ¨¦l¨¨ves ont ¨¦galement pr¨¦sent¨¦ les r¨¦sultats des projets qu'ils ont r¨¦alis¨¦s avec l'aide d'IWitness.
IWitness marque le d¨¦but de l¡¯acc¨¨s aux t¨¦moignages conserv¨¦s par l'Institut de la Fondation pour la Shoah, fond¨¦ en 1994 par le cin¨¦aste Steven Spielberg apr¨¨s avoir termin¨¦ le film ? La liste de Schindler ?, via Internet, pour les enseignants et les ¨¦l¨¨ves de l¡¯enseignement secondaire. L¡¯initiative r¨¦pond ¨¤ un objectif de l¡¯Institut : Faire en sorte que les t¨¦moignages soient disponibles afin que les g¨¦n¨¦rations futures puissent apprendre directement de ces victimes de l'Holocauste et faire ¨¦voluer leurs perceptions.