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Technical assistance mission on the production of population estimates and projections for Niger

Niamey, Niger

23 April 2018 to 27 April 2018

Overview

The United Nations Population Division organized a technical mission in Niger to improve the capacity of the staff of the Institut National de la Statistique, Minister of Health, Minister of Education, and Minister of Agriculture in the production and use of population estimates and projections for evidence-based policy making for sustainable development.

Organization of work 

Lundi, 23 avril 2018 

9:00 – 17:30 

Présentation et évaluation, analyse et ajustement des données : Structure par âge et sexe
Bienvenue/discours d’ouverture (INS, Division de la population des Nations Unies/DESA)
Tour de table

Introduction

  • 1. PrĂ©sentation du travail de la Division de la Population des Nations Unies (UNPD)

  • 2. Aperçu gĂ©nĂ©ral de l’atelier de formation

  • 3. Introduction aux estimations et projections de population

  • 4. Estimations et projections de population dans le contexte africain

  • 5. Aperçu du contenu et outils de l’atelier de formation

 

Évaluation, analyse et ajustement de la structure par âge et sexe
Établir la population de départ

  • 1. Évaluer la qualitĂ© des donnĂ©es et outils (PASEX)

  • 2. Correction et exemples de lissage

  • 3. TransfĂ©rer la population en milieu d’annĂ©e

  • Exercice pratique : Évaluation des donnĂ©es et prĂ©paration de la population de dĂ©part en vue de rĂ©aliser une projection (une partie del’exercice sera rĂ©alisĂ© durant la prĂ©sentation)

  • Continuation de l’exercice pratique. (Si l’exercice est terminĂ© avant la fin de la journĂ©e, dĂ©but de la session suivante).

Mardi, 24 avril 2018

9:00 – 17:30

Évaluation, analyse et projection de la fécondité

  • 1. Projeter le niveau de la fĂ©conditĂ© : Aperçu

  • 2. Établir le niveau de fĂ©conditĂ© de dĂ©part (Ă©valuation, analyse et estimation)

  • 3. Les modèles de projection des Nations Unies

  • 4. Le modèle de projection du Bureau du recensement amĂ©ricain

  • Continuation de la prĂ©sentation de la matinĂ©e

  • Exercice pratique : CrĂ©ation d’estimations temporelles cohĂ©rentes pour les indicateurs de fĂ©conditĂ©

 

Évaluation, analyse et projection de la fécondité (suite)

  • 1. Projeter le schĂ©ma par âge de la fĂ©conditĂ© : Aperçu

  • 2. Établir le schĂ©ma par âge de la fĂ©conditĂ©

  • 3. Options pour projeter

  • Exercice pratique : Projeter la fĂ©conditĂ©

  • Continuation de la prĂ©sentation de l’après-midi (si besoin) et exercice pratique. 

Mercredi, 25 avril 2018

9:00 – 17:30

Évaluation, analyse et projection de la mortalité

  • 1. DonnĂ©es nĂ©cessaires afin de projeter la mortalitĂ©

  • 2. Table de mortalitĂ©

  • 3. Établir les donnĂ©es de base de la mortalitĂ©

  • 4. Une note sur la mortalitĂ© liĂ©e au VIH/SIDA

  • Exercice pratique : Construire une table de mortalitĂ©

  • Continuation de la prĂ©sentation de la matinĂ©e et exercice pratique

 

Projection du niveau et du schéma par âge de la mortalité

  • 1. Projeter le niveau de la mortalitĂ© (e0)

  • 2. Projeter le schĂ©ma par âge de la mortalitĂ©

  • Exercice pratique : Projeter la mortalitĂ©

  • Exercice pratique : Projeter le niveau et le schĂ©ma par âge de la mortalitĂ©

 

Estimation et projection du niveau et du schéma de la migration internationale

  • 1. Simple dĂ©monstration de certains outils disponibles

Jeudi, 26 avril 2018

9:00 – 17:30

Projections de population nationale

  • 1. Programmes de projections de population

  • 2. ProcĂ©dure dĂ©taillĂ©e pour rĂ©aliser une projection de population nationale dans Spectrum et dans DAPPS

  • 3. Examiner les rĂ©sultats graphiques et tabulaires dans Spectrum

  • Exercice pratique : RĂ©alisation d’une projection de population Ă  partir du dernier recensement et les projections de fĂ©conditĂ©, mortalitĂ© et migration dĂ©veloppĂ©es dans les exercices prĂ©cĂ©dents.

  • 4. CrĂ©er des variantes de projection

  • Exercice pratique : CrĂ©er des variantes multiples en modifiant les hypothèses de fĂ©conditĂ©

 

Module RAPID dans Spectrum pour illustrer l’importance du facteur démographique dans le développement socio-économique – Le cas de l’éducation

  • 1. Illustration de l’utilisation du module RAPID dans Spectrum – le cas de l’éducation

 

Projections de population sous-nationales

  • 1. MĂ©thodes basĂ©es sur l’extrapolation des rapports

  • 2. La “boĂ®te Ă  outils” pour les projections sous-nationales du Bureau du recensement amĂ©ricain : mĂ©thode des composantes et projection sans composantes

 

Vendredi, 27 avril 2018

  • 9:00 – 16:00

Projections de population sous-nationales (suite)

  • Continuation de la prĂ©sentation de la veille

 

Dissémination des projections de population

  • DissĂ©mination des projections de populations

  • RĂ©vision des projections

    • 1. Synthèse et conclusions

    • 2. Évaluation de la mission technique; Remarques finales